ผมขอพูดถึงบทความวิจัยเรื่อง “A Typology of Causal Models for Plate Tectonics: Inferential Power and Barriers to Understanding” ต่ออีกนิดนะครับ เพราะผมยังไม่เคยนำเสนอความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการระเบิดของภูเขาไฟเลย ต่อไปนี้เป็นความเข้าใจของนักเรียนชั้น ป. 5 นะครับ
แต่ก่อนที่ผมจะพูดถึงความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการระเบิดของภูเขาไฟ ผมขอนำเสนอความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับโครงสร้างภายในโลกก่อน ซึ่งมี 2 กลุ่ม ดังนี้ครับ (หน้า 944)
นักเรียนกลุ่มแรกเข้าใจโครงสร้างโลกเป็นไปในลักษณะแนวดิ่ง (ดังภาพซ้ายมือ) ส่วนนักเรียนกลุ่มที่สองเข้าใจโครงสร้างโลกเป็นไปในลักษณะทรงกลม (ดังภาพขวามือ) ครับ
ในส่วนของความเข้าใจเกี่ยวกับการระเบิดของภูเขาไฟนั้น ผู้วิจัยจัดกลุ่มออกเป็น 4 กลุ่มครับ ดังนี้ (หน้า 945)
การระเบิดของภูเขาไฟเกิดจาก:
- ความร้อนภายในโลก
- การเคลื่อนตัวของเปลือกโลก
- ความร้อนภายในโลกและการเคลื่อนตัวของเปลือกโลก แต่ไม่มีคำอธิบายว่า ทั้งสองสัมพันธ์กันอย่างไร
- ความร้อนภายในโลกและการเคลื่อนตัวของเปลือกโลก พร้อมทั้งคำอธิบายว่า ทั้งสองสัมพันธ์กันอย่างไร
อาจารย์จะสังเกตได้ว่า ในการวิเคราะห์ความเข้าใจของนักเรียน ผู้วิจัยจะยึดหลักที่ว่า ความเข้าใจของนักเรียนแต่ละคนสอดคล้องกับแนวคิดทางวิทยาศาสตร์มากน้อยเพียงใด